Interdisciplina: Representação do Mundo pela Matemática

Professora:Marlusa Benedetti da Rosa

Tutora:Elisa Martins

Atividade: 04

Temática: Classificação e Seriação.                            

        Data: 31/3/ a 04/04/2008

Construção de Gráficos da idade dos alunos em sala de aula

        No trabalho da construção de um gráfico de colunas, que  foi aplicada na quarta série, durante a aula de matemática, no turno da manhã. Com quinze alunos na faixa de idade entre 10 a 15 anos, meninos e meninas de rua em situação de risco. Foi usado o material disponível na escola, como livros de matemática, para pesquisa de tipos de gráficos, tesoura, folha de ofício, régua, lápis preto e colorido. Os alunos se organizaram em um grande grupo, visto que eram somente quinze.  Anotaram as idades dos colegas, e transcreveram as mesmas em forma de gráfico, usaram legendas para identificar o que representava.Com o auxilio da professora, escreveram o nome de cada colega, a idade, no gráfico desenhado, cada um pintou o quadrado de seu nome. Com o desenvolver do trabalho os alunos puderam comparar os dados de cada um dos colegas, as diferenças. Cada idade foi pintada de uma cor diferente, para melhor identificação e leitura do gráfico. Expliquei aos alunos que poderíamos representar gráficos de várias maneiras como: círculos, barras horizontais, verticais, pontos, linhas, etc

Levantamento em sala de aula da idade dos alunos.

10 anos: 4 alunos,

11 anos: 5 alunos,

12 anos: 3 alunos,

13 anos: 2 alunos

14 anos: 1 aluno

Questionamento da Professora:

01) Quantos colegas temos com: 10,11,12,13 e 14 anos?

02) Já conhecem um gráfico?

03) Vamos pesquisar?

04) Que cores iremos usar em cada idade?

05) Qual é o gráfico de idade, maior e menor?

06) Poderiamos representar o gráfico de outra forma? Como?

07) Para que usamos gráficos?

Foi realizado um gráfico simples para que os alunos, entendessem, o raciocino lógico de, como se faz um levantamento de algo que se queira ter uma base, ou calculo.