Data:de 09/06 a 13/06

Leitura do texto "Diferentes tipos de problemas".

01)Responder o que seria um problema não-convencional?

 

         Com a dificuldade que muitos alunos apresentam em resolver diferentes tipos de problemas, e não conseguir  elaborar prontamente uma hipótese de solução aritmética, ou a sua hipótese apresenta-se insatisfatória, os problemas não-convencionais segundo o texto, são problemas com a explicação mal formulada, inadequadas ao contexto do cotidiano de nossas crianças, com várias soluções ou um problema com excesso de informações que exige a leitura, a fim de que aprenda a interpretar e selecionar dados importantes. É considerado um problema não-convencional, aqueles que envolvem o raciocínio lógico, reflexão do problema, já que não há base numérica para que os alunos possam resolver.

 02)Criar um exemplo.

De uma estrada de 565 km, André já percorreu 347km. Quantos metros ainda faltam?

1 km = 1000 metros

565km x 1000 metros= 565.000metros

347km x 1000 metros= 347.000 metros

565.000 metros – 347.000metros= 218.000 metros

Resposta: Faltam percorrer 218.000 metros.

OBS:Querida Elisa!

Dê uma olhada nas atividades de EF2,8,9,10 que dei uma reformuladinha como apontas-te nas anotações. Qualquer reformulação me envie um aviso. Beijos